El pasado 29 de junio, con el firme compromiso de apoyar la modernización educativa y dotar a los docentes de las herramientas tecnológicas más avanzadas, la Fundación Idener ha llevado a cabo una completa sesión formativa sobre Inteligencia Artificial (IA) dirigida al claustro de profesores del Colegio Maristas San Fernando, situado en el barrio de Triana, Sevilla.
La ponencia, titulada "Formación en la aplicación de la Inteligencia Artificial para una enseñanza competitiva y completa", fue conducida magistralmente por nuestro voluntario corporativo Eduardo Arnesto, ingeniero aeroespacial e investigador especializado en IA dentro del equipo de IDENER.AI, quien además cuenta con experiencia en voluntariado internacional.
Comprendiendo la IA: De la teoría a la práctica docente
El objetivo principal de esta jornada era acercar la realidad de la IA generativa al entorno escolar, desmitificando su uso y mostrando cómo puede convertirse en un asistente invaluable para el profesorado. El curso se estructuró en dos grandes bloques:
- Introducción al uso de la IA y su relevancia educativa Durante la primera parte, se abordaron los conceptos básicos de esta tecnología, analizando cómo el alumnado ya interactúa de manera cotidiana con la IA a la hora de buscar información o resolver dudas. Se abrió un espacio de reflexión sobre las oportunidades, los riesgos y las limitaciones de estas herramientas, haciendo especial hincapié en los buenos hábitos y la ética. Eduardo Arnesto remarcó una regla de oro en el entorno educativo: la importancia de revisar siempre las respuestas generadas y la prohibición absoluta de introducir datos personales de los alumnos.
- IA Generativa aplicada a la docencia La segunda mitad de la sesión tuvo un enfoque totalmente práctico. Los profesores aprendieron el arte del prompting (el diseño de instrucciones precisas) para interactuar de forma efectiva con la IA. Se exploraron métodos avanzados como el MetaPrompting y se demostró cómo la IA puede ayudar a los educadores a:
- Explicar un mismo concepto adaptado a distintos niveles de dificultad.
- Generar bancos de ejercicios, preguntas y rúbricas de evaluación.
- Ahorrar tiempo en tareas repetitivas y de planificación.
Herramientas de vanguardia al servicio del profesor
Durante el taller, el profesorado pudo explorar y comparar el potencial de diversas plataformas líderes en el sector, tales como ChatGPT, Google Gemini, NotebookLM o Perplexity, así como herramientas enfocadas en la creación multimedia como Suno para audio y música.
Uno de los momentos que despertó mayor interés fue la demostración de cómo utilizar herramientas como NotebookLM para trabajar de forma segura con documentos y apuntes propios del profesor. Esta función permite generar automáticamente mapas mentales, tarjetas didácticas, cuestionarios e infografías a partir de un PDF o presentación subida por el propio docente.
Desde la Fundación Idener queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al equipo directivo y al profesorado del Colegio Maristas San Fernando por su cálida acogida, su gran participación y su apuesta decidida por la formación continua. Confiamos en que los conocimientos compartidos por nuestro voluntario Eduardo Arnesto servirán para enriquecer aún más sus metodologías de enseñanza, demostrando que la tecnología, utilizada con criterio pedagógico, es el mejor aliado en el aula.
